EL CINE: HISTORIA-DEBATES PEDAGÓGICOS.
Se puede afirmar que la cinematografía nació en Francia, el 28 de octubre de 1895 donde no solo se relaciona con sus películas mas famosas sino también con su historia social.
Desde el siglo XVI se sucedieron un importante numero de inventos que en forma rudimentaria buscaban asociar imagen y movimiento. Sin embargo los antecedentes inmediatos del cine se concretaron en el siglo XIX.
Este trabajo fue expuesto en Lenguaje Digital y Audiovisual con el fin de transmitir y demostrar la historia del cine como el arte de la identificación porque transforma el tiempo en perfección, lo vuelve visible.
Su desvalorización y sospecha por parte de la escuela y su nueva inserción en ella como cine debate y como herramienta para la educación que no debemos dejar de priorizar y elegir.

La escuela nueva y la escuela tecnicista.

La escuela nueva y la escuela tecnicista.

Este trabajo fue realizado en base a estimaciones relativas de 1970, donde el 50% de los alumnos de las escuelas primarias desertaban en condiciones de semi-analfabetismo o de analfabetismo potencial en las mayorías de los países de América Latina. 

Teniendo en cuenta el conjunto de niños en edad escolar que ni siquiera tienen acceso a la escuela. De allí, la realidad de la marginalidad con relación al fenómeno de escolarización.